景厘,我(wǒ )高(gāo )中同学。霍祁然给两人作(zuò )了(le )简(jiǎn )单的介绍,苏蓁,我从(cóng )小到(dào )大的好朋友。
霍祁然没(méi )有办(bàn )法,只能一边让她听,一(yī )边(biān )道(dào ):这又不是什么大事,晞晞(xī )要是想听我给她讲故事(shì ),我(wǒ )每天给她讲一段就是了(le )
向(xiàng )明(míng )光点头回到自己的房间,景厘(lí )也才带着晞晞回房。
她(tā )的手(shǒu )指在屏幕上熟练地敲击(jī )下(xià )不(bú )好意思四个字,末了,却(què )久(jiǔ )久(jiǔ )发不出去。
景厘正专心(xīn )致志(zhì )地跟怀中的小狗玩耍,丝毫(háo )没有打扰他接电话的意(yì )思(sī )。
她(tā )一边说着,一边伸出手(shǒu )来摸(mō )上了霍祁然的头。
晚饭(fàn )后,霍祁然驾车送景厘晞晞(xī )和(hé )苏(sū )蓁回家。
参与了一个项目(mù )实习(xí )。霍祁然说,周一到周(zhōu )六都(dōu )挺忙的,今天也是才下(xià )班。
霍祁然有些无奈,转头看(kàn )向(xiàng )景(jǐng )厘时,却见她刚刚从门(mén )外收(shōu )回视线,察觉到他的视(shì )线,抬眸熟练地绽开笑颜。
哪(nǎ )来(lái )的(de )小朋友?悦悦急急地要(yào )听他(tā )的手机,你为什么要给(gěi )其他(tā )小朋友讲故事?
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